В ПОИСКАХ ЛУЧШЕЙ ШКОЛЫ
Всех родителей волнует вопрос: «В какую школу отдать ребенка? Как сложится его школьная жизнь? Чтобы была она в радость, а не превратилась в тягостные годы...»
Сейчас родители вправе сами выбирать учебное заведение для своего ребенка и стараются отдать предпочтение хорошей школе. А какая она - хорошая школа? Конечно, бесспорно, та, в которой уровень знаний высокий, внимательные и любящие свое дело учителя, а еще, что немаловажно, а, скорее всего и есть самый главный показатель, в школе должна быть доброжелательная обстановка. Потому что школа - это не только изучение различных наук, но и получение незаменимых навыков для жизни в обществе, что называется научным словом - социализация. И доверительные, партнерские отношения между учащимися и учителями в этом деле ничем не компенсируешь, это факт. И ни для кого не секрет, что третья школа в районе считается самой доброй и теплой. Именно сюда переходят из других школ те, кого не поняли, кто чувствовал себя одиноким и не мог стать полноправным членом коллектива. И факты сами говорят за себя.
...На будущий год школа отметит юбилейный 60-й выпуск. А еще через год ее выпускной класс может стать единственным в городе.
- В нашей школе, в единственной, есть на сегодняшний день два девятых класса, на будущий год из них будет образован один десятый класс. Здесь будут учиться только самые сильные ученики, которые и станут выпускниками 2009 года, - поясняет ситуацию Юрий Григорьевич.
Во время нашей беседы на мобильный телефон директора школы поступает звонок:
- Юрий Григорьевич, перекличка закончилась, мы заходим в кабинет, - на другом конце провода преподаватели докладывают обстановку - в районе начались единые государственные экзамены.
- Поздравьте ребят от моего имени и пожелайте им удачи, - говорит директор, изо всех сил стараясь не показывать своего волнения.
- Переживаете за своих учеников? - спрашиваю.
- А как иначе? Волнуюсь за каждого из них. Они у меня, как на ладони - все 354 ребенка. И каждого я знаю со всеми его проблемами и успехами. В этом и есть огромный плюс школы. В школах крупных городов, где учатся тысячи ребят, не всем удается уделить внимание, а здесь я о каждом своем ученике могу рассказать все: и о его семье, и о его увлечениях.
В школе преподают 32 учителя, некоторые из них были выпускниками этой же школы. У многих одна-единственная запись в трудовой книжке. Более 70 процентов преподавательского состава имеют высшую или первую категории.
Учителя В.С. Балчугова и А.К. Чугай награждены знаками «Почетный работник общего образования», почетными грамотами министерства образования РФ удостоены Ю.И. Чернявский, Л.А.Горбунова и ветеран труда М.Г. Деркач. Сам Юрий Григорьевич награжден знаком «Отличник просвещения РФ».
- Гордимся тем, что у нас нет текучести кадров. Те, кто приходит к нам однажды, остаются навсегда, - говорит Ю.Г. Стрелец.
...Провожая меня, Юрий Григорьевич показывает школу, заставленную спортивными кубками, грамотами, дипломами и увешанную «наглядной агитацией» - стенгазетами: как действовать при пожаре, как правильно переходить дорогу, здесь же «ужастики» о вреде наркомании и прелестях здорового образа жизни. А еще выдержки из Конституции, которые гласят о тех правах, которые имеют дети. Огромными буквами так и написано: «ИМЕЮ ПРАВО». Об обязанностях ни слова, только о правах.
- Теперь я вижу, кто, как говорится, в доме хозяин, - рассуждаю я. - А может все-таки построже с сорванцами?
- Для нас главное - это, прежде всего, внутренний мир учеников. И грош цена нашему воспитанию, если из отличника вырастет не совсем хороший человек. Учеба - учебой, но самое главное, чтобы выходили из стен нашей школы воспитанные и порядочные люди. Честные и справедливые, - отвечает на мой вопрос о мягкости педагогического коллектива директор школы. - И к каждому ребенку стараемся найти свой подход, нередко вспоминая себя в их возрасте. Главное - понять ученика, выяснить: почему он поступил так или иначе, тем самым помочь ему.
Заходим в кабинет технологии. Раньше такие помещения назывались кабинетами труда. Здесь за большим столом сидят, словно красны девицы на посиделках, ученицы средних и старших классов и учатся рукоделию. Судя по работам, которые аккуратно разложены по полочкам, умеют школьницы и шить, и вязать, и кружева плести. Золотые руки у их преподавателя - Татьяны Валерьевны Гуренко. И всеми секретами своего мастерства делится она с девочками, чтобы смогли они во взрослой жизни стать настоящими хозяюшками, умеющими и пуговицы с заплатками пришить, и ажурную салфеточку связать.
В вестибюле начальной школы стены украшены сказочными персонажами. Деревянные планшеты для картин сделал сам Юрий Григорьевич, а расписала их учитель рисования Альбина Борисовна Славко.
Все здесь по-простому, по-семейному, можно сказать. Даже ветвистые вечнозеленые елки в школьном дворе, когда они были совсем еще молодыми деревцами, школьники сами охраняли в новогодние праздники от нечистых на руку горожан.
- Ребята сами несли вахту по охране елок. Приходилось даже Новый год под ними встречать, но большинство из них удалось спасти и вырастить. Одна только все-таки пострадала от топора, - делился воспоминаниями Юрий Григорьевич. - Вообще у нас дети талантливые, большинство занимаются в школах дополнительного образования - спортивной, художественной, музыкальной, на станции юных техников. Многие ходят в школьные кружки и секции. Успешно выступают в районных, зональных и краевых конкурсах.
...К сожалению, не каждая школа может похвастаться тем, что ребенку в ней хорошо, комфортно, что созданы в ней все социально-психологические условия для успешного обучения и развития школьника. И потому, наверное, приходят в среднюю школу №3 все новые и новые ученики. Дети съезжаются сюда со всего города и не променяют ее ни на одну школу, даже ту, что находится в двух шагах от их дома.
Ирина ЧУМАК.
|
